本网讯：2025 年11月14 日下午，中药学学科药用矿物材料方向团队召开了以《大健康语境下手工制作的疗愈价值探索》为主题的学术沙龙，本次学术分享由董莉萍老师主讲，珠宝开云体育在线院长助理王立咸、团队成员、加工教研室老师参加了本次大盛娱乐。董老师从背景与概念、疗愈机制的科学基础、典型工艺门类疗愈分析、跨学科融合创新、挑战与路径五个方面进行了汇报。首先，提到全球健康产业规模已突破12万亿美元，其中非药物疗法占比正以每年15%的速度增长。手工疗愈作为一种融合艺术创作与心理干预的新兴疗法，在抑郁症、阿尔茨海默病和儿童自闭症等领域展现出巨大潜力。
其次，董莉萍老师以科学基础为切入点对手工艺实践在艺术疗愈中的应用案例进行了分析。上海市精神卫生中心的“陶艺疗愈项目”对30名中度抑郁症患者进行8周陶艺训练，HAMD评分平均降低14.6分，显著高于对照组的8.2分，让患者在创作中重塑自我认知并建立表达信心；北京协和医院的“编织记忆计划”通过系统性编织训练，使50名轻度认知障碍患者MMSE评分下降速度减缓40%，23%在6个月后认知功能改善，该项目结合传统编织与记忆训练，提供含家庭照片、老故事的个性化材料包；广州儿童医院的“色彩对话”绘画疗愈项目对80名自闭症儿童经12周训练，社交沟通评分提升28%，情绪调节能力改善显著，家长报告问题行为发生率下降52%，其“渐进式创作引导法”获国家专利，通过阶梯式训练帮助患儿建立情感表达能力。
最后，董老师从挑战与路径方面提出可行性的研究方案，北京大学医学人文研究院陈教授指出：目前最大的问题是缺乏标准化评估体系。不同机构采用的疗效评价指标差异显著，从主观感受记录到生理指标监测，缺乏统一标准,严重阻碍了这一领域的发展。后续研究可以此为契机结合工艺美术专业特点和具体的工艺门类建立适合工艺教学的疗愈效果评估标准。
在讨论环节，教师共同认为，积极探索工艺门类在手工疗愈领域的应用具有一定可行性，后续研究应该结合专业特点、工艺门类、评估方法等选择合适的研究对象进行更具体的分类研究，团队成员分别从研究对象的确定、门类与研究对象的适配性等方面各抒己见，同时该专业计划在后续教学中增加手工疗愈相关内容，培养学生将专业技能与健康服务相结合的创新能力，为工艺美术教育开辟新的发展方向。
